ការអានអន្តរាគមន៍

នៅសាលាបឋមសិក្សា Cranbourne Carlisle យើងអនុវត្តកម្មវិធី ‘Fountas and Pinnell’s’ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញនូវកម្មវិធីគាំទ្រអក្ខរកម្ម។ ទាំងនេះគឺសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលត្រូវការជំនួយផ្នែកអក្ខរកម្មភាសាអង់គ្លេសបន្ថែម ជាពិសេសក្នុងការអាន និងការយល់ដឹង។ Leveled literacy Intervention ឬ LLI គឺជាអន្តរាគមន៍ជាក្រុមតូចបន្ថែម ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កុមារដែលពិបាកអាន។ គោលដៅរបស់ LLI គឺដើម្បីនាំកុមារទៅកាន់សមិទ្ធិផលកម្រិតថ្នាក់។ កុមារនៅក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះមានប្រសិទ្ធភាពចូលរួមក្នុងមេរៀនដែលនិយាយអំពីការយល់ដឹង ការអភិវឌ្ឍន៍វាក្យសព្ទ ការអនុវត្តភាពស្ទាត់ជំនាញ សូរស័ព្ទ ការសិក្សាពាក្យ និងការសរសេរអំពីការអាន។ Leveled Literacy Intervention, LLI គឺជាប្រព័ន្ធផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីការពារការលំបាកផ្នែកអក្ខរកម្ម ជាជាងកែតម្រូវការបរាជ័យរយៈពេលវែង។ វាបានទទួលជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ខ្លួនក្នុងការកាត់ផ្តាច់ផ្លូវនៃការបរាជ័យផ្នែកអក្ខរកម្ម និងនាំកុមារទៅកាន់កម្រិតនៃការអនុវត្តនៅតាមសាលារៀនរាប់រយ។ LLI ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​ដើម្បី​ប្រើ​ជាមួយ​ក្រុម​តូចៗ​នៃ​កុមារ​ដែល​ត្រូវ​ការ​ការ​គាំទ្រ​ខ្លាំង​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​សមត្ថភាព​កម្រិត​ថ្នាក់។ LLI ក៏ផ្តល់ការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងដល់កុមារដែលកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបន្ថែម ឬកុមារ EAL ។ តាមរយៈការអាន ការនិយាយ និងការសរសេរអំពីការអាន ពួកគេពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីរចនាសម្ព័ន្ធភាសាអង់គ្លេស និងពង្រីកការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។ មេរៀន LLI គឺល្អសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះវាផ្តល់នូវការបង្កើនគំរូភាសា ការរៀនជាក្រុមតូចៗ និងអត្ថបទកម្រិតដើម្បីអភិវឌ្ឍអក្ខរកម្មភាសាអង់គ្លេសរបស់កុមារដោយមានការគាំទ្រ។